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專業建設

木偶劇專業
時間:2014-04-25

木偶劇專業是學校的常設專業為武漢市及全國輸送了許多優秀的木偶劇藝術人才,自1983年開班以來,已招收了三屆中等專業學生,培養學生70余人。

木偶劇專業是學校的常設專業為武漢市及全國輸送了許多優秀的木偶劇藝術人才,自1983年開班以來,已招收了三屆中等專業學生,培養學生70余人。

1.招生、學制和培養目標: 

1983年級招生25名,學制三年;1993年招生25名,學制三年;2015年級招生25名,學制三年;

培養目標:弘揚民族文化,繁榮木偶藝術。以“德在先、戲為天”的思想,培養傳承與發揚中國傳統民族藝術的木偶劇藝術工作者。

2.師資狀況:

(1)1983級木偶劇班由沈應春任班主任,教師隊伍主要由學校教師與武漢兒童藝術劇院選派主要演員聯合組成。

(2)1993級木偶劇班由張錫炎任教研室主任,袁鳴紅、周艷任班主任,教師隊伍由83級任課老師與武漢兒童藝術劇院選派的主要演員共同承擔教學任務。著名木偶劇表演藝術家郭小川、楊春蘭直接指導該班教學。

(3)2015級木偶劇班由莊源、喻鳳任班主任,專業教師隊伍由馬彥芳、范正興、彭薇、左蔓玲、芮銳、嚴亮、楊光輝、魏瓊等10余名學校教師與武漢人民藝術劇院選派的主要演員共同組成。同時還聘請了木偶劇表演藝術大師譚志遠來校講學和任教。

3.課程設置與教學組織管理:

(1)專業課程設置

①基本技能課:木偶操作課、表演課、臺詞課、舞蹈課、聲樂課、戲曲身段課。

②劇目課:《劉??抽浴贰侗I仙草》《小放?!贰赌倪隔[?!贰舵掖捍蚧ⅰ贰妒讼嗨汀贰稊鄻颉贰吨嵌贰贰堕L袖》《化蝶》《游湖》《飛天》《剩女傳》。

③藝術擴展課:由經典劇目賞析、現場觀摩、文藝學常識、戲劇史等課程組成。

④藝術實踐課:利用期末考試、劇目檢查、政府活動、公益活動、劇院劇目排練等機會組織學生舞臺實踐。

(2)教學管理

該專業制定編寫了《木偶劇專業教學計劃(三年制)》《木偶劇劇目課教學實施方案(三年制)》,學校根據教學大綱,嚴格實施教學計劃,按照“循序漸進,因材施教”的教學原則,強調“科學化、系統化、規范化”,組織教學活動。對教學過程進行嚴格的管理和考核,定期“評教評學”進行教學考評,不定期選送專業教師到高校進行深造,以提高師資的教學水平。幾十年來,先后聘請了郭小川、譚志遠、楊春蘭、黃小華等著名木偶劇表演藝術家來校任教,排演其代表劇目。

歷屆劇目教學過程中,強調“一專多能”。除開設傳統木偶基礎課程外,還重視吸收其它藝術元素,引進相關專業師資,開設了表演、臺詞、舞蹈、聲樂、戲曲身段等課程。一年級階段在強調基本功訓練的同時,選擇一些有代表性的傳統劇目進行劇目教學的啟蒙,在傳統教學形式中納入其他相關藝術元素為教學內容;二、三年級的教學中,教學重點轉入到劇目教學與舞臺實踐,定期安排學生到劇院跟劇組實踐,不定期安排學生赴劇場、工礦、農村實習演出;組織學生觀摩現場演出,利用學校多媒體教學設備提高學生藝術鑒賞能力;組織學生參加省內乃至全國的各種相關賽事,拓寬其藝術視野接觸不同形式、風格的各種藝術門類,為將來的藝術發展奠定夯實的基礎。

4.人才培養狀況:

         多年來,該專業取得了可喜的教學成果,為社會培養了一批藝術人才,并先后為中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國戲曲學院等高等學府輸送了優秀畢業生,他們畢業后90%被國內著名藝術院團錄用,并活躍在我國木偶劇界,如中央戲劇學院古月、中國木偶劇院秋云娟、武漢人民藝術劇院賴毅、莊源、王莉、胡濤、劉莉等,他們正成為我國木偶劇借的中堅力量。
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